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Project English Grade Seven
Unit 6 Our Local Area
Topic 3 Which is the way to the post office? Section B
一、教材分析
教材的地位与作用
本单元取材于初中英语仁爱版七年级下册第6单元——Our Local Area本课是第三个话题Which is the way to the post office?的第二课时。本课的中心话题——ask the way，从学生的日常生活出发，让学生学会问路和指路。问路的句型在考试当中是很常见的考试题型。
指路问路不但使学生掌握英语句型和对话，同时也让学生学会与他人和谐共处，共创美好的生活氛围，渗透了助人为乐帮助别人也快乐自己的德育思想。
教学目标
(1)文化知识目标：
①熟悉并掌握常见的交通标志
②了解过马路的要素
③能用英语就问路的基本句型进行问答。了解外国交通与中国交通的不同
(2)能力目标
1)培养学生口头表达能力。
2)通过小组对话，培养学生合作学习的精神。
(3)情感目标
1)鼓励学生助人为乐;
2)通过对交通知识的了解，提醒学生注意遵守交通规则
教材重、难点
根据对教材的分析,教学目标的确定,设置本课时
教学重点为:
(1)帮助学生归纳整理，问路的句型
(2)让学生了解中外交通的异同。
(3)用英语就问路指路的各种句型进行互问互答，并能掌握交通标志的英文说法
综合学生的实际情况,确定难点为:
(1)掌握交通标志相关的短语和问路的句型及答语.
(2)用英语叙述如何到达某一地点
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