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面试以百分制计算,满分为100分,合格线为60分。面试成绩当场通知考生。岗位代码01-05、11-21、23的面试内容为本专业微型课(报考岗位相关教材范围内的内容),岗位代码06、07、08、09、10、22、24、25的面试内容由微型课(50分)和专业测试(50分)组成。

微型课准备时间为40分钟,试讲时间不超过10分钟,主要考核岗位所需的基本能力和专业水平。

专业测试主要内容为:

①高中体育(排球、岗位代码06):垫球(15分)、扣球(15分)、传球(20分)。

②中专营销(岗位代码07):商务礼仪情景评判(35分)、营销活动推广策划(15分)。

③中专会计(岗位代码08):会计实务(35分)、会计电算化(用友软件, 15分)。

④中专电工(岗位代码09):常用电气控制线路安装(50分)。

⑤中专计算机(岗位代码10):计算机office基本操作(10分)、photoshop图像处理(10分)、语言程序设计(30分)。

⑥小学体育(岗位代码22):篮球(15分)、技巧(体操,15分)、队列队形(20分)。

⑦特殊教育美术(岗位代码24):素描(10分)、人物速写(10分)、美术字(10分)、手语(20分)。

⑧幼儿园学前教育(岗位代码25):儿童画(10分)、讲故事(指定题目、现场编讲,10分)、钢琴弹奏(指定曲目、考场备有电钢琴,10分)、唱歌(自选曲目、自带伴奏带和不包括手机在内的音响,10分)、舞蹈(自编自舞、自选曲目、自带伴奏带和不包括手机在内的音响,10分)。儿童画集中考试,限时40分钟。其他项目必须按讲、弹、唱、跳顺序逐个进行,每人限时10分钟。

岗位代码06-10、22专业测试所需用品由考场提供。岗位代码24、25专业测试绘画用品一律由考生自带,考场仅提供答题纸。

(四)总成绩计算

按笔试成绩占30%、面试成绩占70%的权重比例计算总成绩(小数点后保留两位)。

四、体检和考察

1.体检。从面试合格者中,根据应聘人员的总成绩,按招聘岗位招聘人员计划数1:1的比例从高分到低分确定参加体检对象(末位总成绩出现同分的,取面试高分者;如面试成绩仍相同就进行加试,取加试成绩高分者),并在启东市人事人才网、启东教育信息网公示。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行,幼儿园教师体检还需按照教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)规定的有关事项执行。对按规定需要复检的,只进行一次复检,结果以复检结论为准。

2.考察。对体检合格人员由拟聘单位组织考察,考察工作参照《省委组织部等3部门关于进一步做好江苏省公务员录用考察工作的通知》(苏人社发〔2013〕165号)执行。考察侧重于应聘者的思想政治表现、道德品质,以及与应聘岗位相关的业务能力水平等,并对拟聘人员的资格条件进行复核。根据考察结果,确定拟聘用人员名单。

五、公示

经体检和考察合格的拟聘用人员,在南通市人力资源和社会保障局网、启东人事人才网、启东教育信息网公示,公示时间不少于7个工作日。

六、聘用

对公示无异议的,代码为01、14-21、25的岗位(同一岗位有二个及以上招聘单位) 由市教育局统一组织考生自主选择单位(时间地点及方式另行通知),按招聘岗位依据考试总成绩从高分到低分,由考生依次自主选择单位。未按时参与者,视作自动放弃聘用资格。如有考生放弃聘用资格的,在同一岗位面试合格者中,按照考试总成绩从高分到低分依次进行递补。

对拟聘公示结果无异议的拟聘用人员,由市教育局报送启东市人力资源和社会保障局审批,并由用人单位根据核发的聘用人员通知书,与拟聘用人员签订聘用合同,办理相关手续。

应届毕业生在2018年8月底前办结聘用手续,其余人员在公示结束后一个月内办结聘用手续。在规定时间内因应聘人员原因未办结聘用手续的,视为自动放弃。

因下列情形导致拟聘岗位出现空缺的,从该岗位参加面试人员合格者中,按总成绩从高分到低分依次进行递补。

(一)自动放弃的;

(二)不符合报考条件的;

(三)应聘人员体检或考察不符合要求的;

(四)拟聘人员公示的结果影响聘用的;

(五)其他导致招聘岗位空缺的情形。

聘用审批后不再递补。

七、纪律监督

事业单位公开招聘工作人员,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,接受纪检监察部门和社会公众的监督。招聘工作以本《公告》为依据,一经发现并查实不符合本《公告》规定以及徇私舞弊、弄虚作假的,即取消应聘人员的考试和聘用资格,并追究相关工作人员的责任。

本《公告》由启东市人力资源和社会保障局、启东市教育局负责解释。

政策咨询:0513-80923705(启东市教育局)

纪律监督:0513-68218051(市纪委派驻教育局纪检组)

原标题:2018年启东市教育系统公开招聘教师公告

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启东市教育系统公开招聘教师岗位简介表

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