提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
面试试讲中的教案设计在面试备考考试中是非常重要的，但是很多考生在面试试讲过程中犯错而失分，小编整理了一些面试方面中小学各学科试讲教案给大家作为参考。欣瑞教育更为大家准备了海量试题，直接下载手机app即可在线做题，希望对各位考生有所帮助。小编祝各位考生顺利通关面试！
教学目标
1. 掌握且能运用有关询问某人身体状况的日常用语，能述说健康状况以及谈论病情和给出建议或要求的日常交际用语。
2. 掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是短语make up one’s mind, as if, at least等的用法。
3. 进一步学习动词不定式，学习用it 来充当形式主语的用法，有时还用it 来充当形式宾语，而真正的主语或宾语后置句末。如：I found it difficult to learn English well.
4. 认真学习”The man who loved dogs”和”Cody saves the baby”，体会人与动物自然、友好相处的和谐。
本单元词汇、短语及习惯用语
一、本单元所出现的词组和短语
make up one’s mind下决心
regard…as …把……当作……；当作
as if好像
at sea 在大海上
just as…正象；恰与……相同
mobile phone可移动电话
half an hour半小时
at all根本；全然
at least至少；起码
a doctor for animals兽医
wag its tail, or put its ears straight up摇尾巴或把耳朵竖起来
To help animals is helping people.帮助动物就是帮助人类。
make sb. do sth.使某人做某事
find something about him on the internet在网上找到有关他的资料
a pet dog named Don一条被叫做Don的爱犬
no matter不管
before long不久
work on从事于……工作
be on the safe side万无一失
to speak well of everyone说别人好话
to complain too often报怨太多
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
