提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)


11、辩证唯物主义认为,个体发展的动因是( )
A、内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.相乘论

 

 

12、学校进行全面发展教育的基本途径是( )
A、课外活动
B.班主任工作
C.教学活动
D.实践活动

13、在西方,把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )
A.斯宾塞
B.泰勒
C.康德
D.布鲁纳

14、“一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理。”这句名言体现的是教学原则( )
A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.循序渐进性

15、教师不得对学生进行漫骂,体罚或其他侮辱学生的行为,这是因为学生具有( )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权

16、提出教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是学生“从做中学”的过程的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.卢梭

17、学生认识的主要任务是学习( )
A.间接经验
B.直接经验
C.教师的经验
D.个体经验

18、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是( )
A.榜样法
B.说服法
C.锻炼法
D.陶叶法

19、我国学校教学的基本组织形式是( )
A.个别教学
B.班级授课
C.小组教学
D.复式教学

20、教师是履行教育教学职责的专业人员,第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是( )
A.《教师资格条例》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《教师资格条例实施办法》
D.《中华人民共和国教师法》

 

提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)