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讨论共答法

　　对于学生提出的问题与本节课上课内容有密切关系，教师 可以把问题还给学生，有意识地组织学生讨论。教学案例如下∶在讲“社会主义比资本主义制度 优越”时，有学生会问“为什么会有那么多留学生出国后不愿归国呢”?或者会问“中国周边的新加坡、韩国及台湾地区、香港地区都是实行的资本主义制度，可经 济发展比中国更快，这是为什么呢?”对此，教师不回答是不行的，教师可有意识地组织学生一起讨论，教师引导学生思考问题，并作归纳，以达到良好的教学效 果。

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