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填空题
1、教育具有__________功能和__________功能。
2、法国教育家__________的《__________》。
3、相对于正式群体，班级内部自发形成的__________即属于__________，是班级形成建立后，逐步自发形成的群体。
4、所谓终身教育，是指人们在一生中都__________和__________接受各种教育培养。
5、 __________是教学过程的中心环节。
6、社会是教育发展的__________、__________、__________、__________。
7、苏联教育家__________的《__________》，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。
8、中小学德育的具体任务之一是__________。
9、 __________是现代学制产生的动力和原因。
10、柏拉图在《__________》中提出了自己的教育思想。
11、当代中国教育属于__________的范畴。自1903年清政府__________，__________”，引进西方学制，中国便开始了现代教育。1949年中华人民共和国成立，又开始了建立具有__________的探索历程。2002年中国共产党第十六次全国人民代表大会，进一步提出要坚持教育创新，形成全民学习、__________的__________的改革方向和目标。
12、瑞士心理学家皮亚杰认为人的认识发展是按照__________、__________、__________、__________的顺序进行的。
13、 __________年以后，中国教育界开始__________的教育模式，寻求符合中国国情的、体现国人理想的教育模式。
14、 __________是人类认识和了解世界最为基本的途径之一，是教育研究中__________的方法。
15、 __________是第一性的，__________是第二性的，教学原则的制定必须要以__________为依据，__________是教学规律在教学中的反映。
16、了解和研究学生常用的方法有：__________等。
17、 1982年，第五届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》规定：“国家培养青年、少年、儿童在__________等方面全面发展。”
18、学校教育制度按照发展历史可分为：__________。根据学校教育的层次，分为__________。根据学校教育的类别结构分：__________。根据形式分为__________。
19、 2007年，党的“十七大”提出了“__________，__________”的战略。(新增)
20、到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“__________、__________”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。(新增)
21、学科标准课程的内容包括：__________、__________、__________、__________等。
22、在教育者、受教育者、教育内容三者的关系中，__________是学校教育过程中最主要的关系或矛盾。
23、教育方针是国家教育工作的__________和__________，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的__________；它包括：教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。
24、德育过程中，存在着三方面的矛盾，分别是：(1)__________；(2)__________；(3)__________。其中，第二对矛盾是主要矛盾。
25、教学方法的指导思想可分为__________和__________两种。
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